• 張帥
    姓名:
    張帥
    在校職稱/職務: 講師
    教育背景: 2016.9-2020.1北京師范大學外國語言文學學院,外國語言學及應用語言學,博士學位
      2012.9-2015.6東北師范大學外國語學院,外國語言學及應用語言學,碩士學位
      2007.9-2011.7遼寧大學外國語學院,英語專業(國際貿易方向),學士學位
    教授課程: 高級英語寫作
    研究興趣: 外語教育;教師發展
    所屬研究中心: 北京外國語大學人工智能與人類語言重點實驗室語言智能教學研究中心

    主要學術成果:
    羅少茜, 張帥. (2020). 基于英語寫作測試樣本分析的學科育人思考,《中國考試》(1): 54-58. (CSSCI)
    羅少茜, 張帥. (2019). 運用學習檔案袋評價發展學生英語學科核心素養,《外語測試與教學》(2): 33-40.
    張帥, 羅少茜. (2018).《閱讀研究與教學: 通過批判性探究改進教學》評介,《中國外語教育》(1): 73-76.  (CSSCI)
    張帥, 王均松. (2018).《二語學習、教學與評價: 可理解性輸入視角》評介,《外語測試與教學》(3): 61-64.
    張帥, 趙海永. (2018). 網絡環境下的大學英語寫作教學多元評價模式. 載: 仲偉合(主編)《外語教育與改革發展論集》. 北京: 外語教學與研究出版社.
    張帥, 羅少茜. (2017).《語言學習者心理新探》評介,《外語測試與教學》(4): 52-55/64.
    Zhang, S., & Luo, S. (2017). A study on conceptual transfer in the use of prepositions in English writing by Chinese secondary school students, Crossroads. A Journal of English Studies, 17(2): 62-75.


    科研項目參與:
    2020年,北京外國語大學北京高校高精尖學科“外語教育學”建設項目(2020SYLZDXM011)子課題“教育技術與外語教育關系研究”。
    2020年,北京外國語大學網絡教育學院與英國開放大學教育技術學院合作項目“Innovating Pedagogy 2021”。
    2020年,北京外國語大學與科大訊飛合作項目“K12階段英語教師聽說創新教學能力培養及評價體系研究”。
    2016-2017年,教育部基礎教育質量監測協同創新中心“區域教育質量健康體檢”項目“中學英語素養測評工具研發與區域反饋改進” 課題(17QYHX-A004)。


    電子郵箱
    zhangshuai@beiwaionline.com
    zhangshuai2020@bfsu.edu.cn

     



    院長信箱: yzxx@beiwaionline.com      合作信箱: hezuo@beiwaionline.com

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