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    風雨——彩虹 

    張紅艷

    不經歷風雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”多么優美動聽的旋律,多么發人深省的寓意!這是我最喜歡的一首歌,這句歌詞也是我的座右銘,它時刻在激勵我不斷向前。正所謂有目標,才有追求。

     

    回首近三年的網絡學習歷程,我不禁思緒萬千,感悟頗深。當初由于高考失敗,以一分之差與心中理想的大學失之交臂,以為這輩子再沒機會上大學了。后來,一個偶然的機會報考了北外網院。我很慶幸自己又有機會做個大學生了,而且是名聞天下的北外的網院學生。我的大學夢又實現了。

     

    雖然中國的網絡教育還是一個全新的理念,在很多方面還很不成熟,但我第一天上課就感受到了在北外網院學習的魅力所在。面授輔導老師生動、幽默的個性化教學,以及網絡輔導中豐富、全面的自動化資源,讓我暢游在英語的浩瀚海洋中,感受著它的博大胸襟。網絡學習打破了傳統的填鴨式的教學模式,使我們有更多的自由空間來思考、討論,并自主學習、自我監控。網院的十字辦學方針和全人教育理念達到了真正培養當代大學生的要求,它組織的各項助學活動和總部教師巡訪工作,凸顯了網院對學生的關愛和支持。三年的網絡學習使我受益匪淺。

     

    我的家不是很富裕,父母供我念書相當辛苦。為了減輕父母的負擔,我在大二就開始找工作了。經過嚴格面試,我成為了一所培訓學校的英語教師。這所學校的校長告訴我,我所要帶的班的學生相當調皮,全是男孩子,他們都已經氣走五位老師了。第一天上課他們就給了我一個下馬威:把笤帚放到門上,把粉筆放到座位上……就像《音樂之聲》那七個孩子戲弄他們的家庭教師一樣。我有點動搖了,不知是否要堅持下去,這時我突然想起了我的一位老師的話,沒有什么困難能把你打倒,其實人最大的敵人就是自己。我振作起來,用一顆平和、真誠的心去面對這些學生。同時我把在網院學到的知識、理念和英語學習方法及技巧應用到我的教學中,也引進了小組討論和課下互助交流活動。漸漸地,我與學生的距離越來越近,他們開始接受我這位老師,而且我們還成了朋友。更重要的是,他們的英語學習興趣越來越濃。在去年學校組織的個人英語才藝展示中,我班有五名學生獲獎,我感到很欣慰。

     

    有一次,我因感冒嗓子嘶啞。課間休息時,一名學生匆匆跑到藥店給我買了金嗓子喉寶。我望著滿頭大汗的學生,竟一句話也說不出來。那只是一包小小的喉寶嗎?不,那是孩子一顆真摯的心呀!從此以后,我做好這份工作的決心更加堅定了。

     

    除了這份工作,我還做了兩份家教,所以除去這些時間,留給自己學習的時間就相當有限了。我每天早起晚歸,抽時間學習;在別人逛街的時候我在學習;在別人上網打游戲的時候我在忙于查資料;在別人偷懶睡覺的時候,我在給學生備課。我充分利用每分每秒在學習。令我高興的是我的學習成績沒有受到影響。 三年來,我連續兩年獲得一等獎學金,并被評為三好學生;在去年首屆網院征文中獲優秀獎;今年五一期間我還參加了第三屆全國青少年英語口語大賽大連賽區的比賽,在復賽中獲得了第四名,以0.3分之差未能進入決賽,只獲得優秀獎。但我自己對此還是相當滿意的。由原來被動說英語,老師不點名就不主動回答問題,到現在自主練習,積極參加英語比賽,敢于挑戰自我,這是一個多么大的轉變呀!這正印證了選擇北外網絡學習,選擇改變這一口號。我在 實踐中實現了LEARNING  BY  DOING  INPUT=OUTPUT。

     

    自己的學習歷程是艱辛的,而且,我所看到的彩虹遠比雨過天晴后天空出現的彩虹更加絢麗奪目。我不是最好的,可我做到了我自己的最好。面對自己取得的這些成績,我要真心感謝北外網院的各位老師,是您們的辛勤勞動,才有了我及網院學員的輝煌的今天。是北外網院改變了我的命運,我做出了正確的選擇。在以后的學習工作中,我會繼續努力,堅持不懈。不知不覺中,耳畔又響起了那首熟悉的旋律:不經歷風雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”

     

        愿北外網院明天更美好!

    版權所有: 北京外國語大學網絡教育學院 北京世紀盈華信息技術有限公司

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